论蒙台梭利教育的特点及其在中国的推广

论蒙台梭利教育的特点及其在中国的推广

NCXQJY1039 论蒙台梭利教育的特点及其在中国的推广

论蒙台梭利教育的特点及其在中国的推广0

一. 蒙台梭利教育的特点0

(一) 蒙台梭利教育理念的特点1

1. 儿童成长的奥秘是蒙氏教育的基础1

2. 运动是儿童心智发展的途径1

3. 自由选择是蒙氏教育的基本原则1

4. 培养内在纪律是蒙氏教育的核心思想1

(三) 蒙台梭利教学实践的特点2

1. 高素质的蒙氏教师2

2. 有准备的环境2

3. 全面的教学内容2

4. 有特色的教学法3

二．在中国推广蒙台梭利教育的探讨3

（一）在中国推广蒙氏教育的必要性3

1. 培养健康人格的人的需要3

2. 培养健康的学习心态的需要3

（二）蒙氏教育在中国的现状3

1. 蒙氏教育在中国的规模3

2. 理念落实中存在的一知半解问题3

3. 实践操作中存在的形式主义4

（三）蒙氏教育在中国推广的挑战和相应措施4

1. 教师的培养4

2. 教具的国产化4

3. 教学内容的适用性4

4. 教学方法的适用性5

5. 管理制度5

6. 家长的支持与参与5

（四）蒙氏教育在中国推广的模式6

1. 少而精的正规蒙氏幼儿园的建设6

3. 传统幼儿园对蒙氏理念的借鉴融合6

三．综述6

论蒙台梭利教育的特点及其在中国的推广

[摘要] 通过对蒙台梭利教育的理论和教学特点的分析，为蒙氏教育在中国推广提供理论基础和实践方法。然后就其在中国推广中碰到的挑战进行分析并给出相应解决方案，提供一条建设有中国特色的蒙氏教学道路。

[关键词] 吸收性心智敏感期自由纪律有准备的环境蒙氏教师

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