幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (3)

目       录

一．幼儿园教师职业道德概述 2

（一）道德 2

（二）职业道德 2

（三）幼儿教师职业道德 2

二．我国幼儿教师职业道德现状与原因分析 2

（一）幼儿教师职业道德素养 2

（二）幼儿教师法律法规意识的缺失 2

（三）幼儿教师师资与待遇偏低 3

三．加强幼儿园教师职业道德建设的对策 3

（一）制定统一幼儿教师职业道德规范 3

（二）制定幼儿教师职业道德规范的原则 3

（三）幼儿教师职业道德规范内容 4

参考文献 6

一．幼儿园教师职业道德概述

（一）道德

   关于道德概念的定义，在诸多词典中都有涉及，比如《现代汉语词典》和《简

明社会科学词典》,虽然在这些词典中关于道德的定义略有不同，但是无论对道

德作何定义，都脱离不了道德这一词汇反映的本质问题，综合词典中对于道德的

解释，我们可以发现，道德是道和德的合成词，道是方向、方法、技术的总称;德是素养、品性、品质。道德双修是人生的哲学。所谓的道德，就是一种行为的规范，这种规范由集体制定，由社会共同遵守。是一种起约束作用，却又不同于法律的思想性更强的规范。