幼儿园音乐活动游戏化的实践研究——让大班儿童的音乐活动在“玩”中“动”起来

幼儿园音乐活动游戏化的实践研究

让大班儿童的音乐活动在“玩”中“动”起来

 [摘 要]本文对大班儿童音乐活动如何在开放教学中开展起来，怎样让儿童在“玩”中体会音乐的魅力，在“动”中学到音乐知识，从儿童兴趣、个性，教师教学过程和教师的心理四个方面进行简要的分析和论述。努力调动孩子们的积极性，让他们表达出内心对音乐的感受，因材施教，循序渐进。充分发挥儿童的音乐爱好，面向全体，注重个性，从每个孩子的实际情况出发，培养他们的兴趣爱好，使孩子们积极主动的参与其中，让大班儿童的音乐活动在“玩”中“动”起来。

[关键词]大班儿童；音乐活动；兴趣；动起来