关于公共关系视角的高校教师管理的几点思考

关于公共关系视角的高校教师管理的几点思考

随着高等教育改革的不断深入,高校公共关系成为伴随着高教改革深化而出现的一个新课题。高校教师作为高校各类教育教学活动的引导者，不仅是学校文化的传授者，也是形象的决定者，其本身素质的高低，将会对和谐校园的构建产生巨大的影响。作为高校管理工作的重要内容，高校教师管理质量的好坏，会在一定程度上直接影响一个高校的形象与大学生综合素质的高低。因此，新时期，在了解当前高校教师管理工作现状的基础上，如何将公共关系有效并创新的运用到高校教师管理中成为当前高校管理者面临的重要问题。以下是我对基于公共关系视角的湖南理工学院教师管理的几点思考：

一、完善相关管理制度，加强人性化管理

制度具有规范性、严肃性、强制性、稳定性，制度本身的特性决定了高校教师管理必须要实行一定程度的制度约束，管理者借助“章法”，使管理双方有章可循，这样就能克服“人意”的任意性，保证管理系统有效运转，管理制度不健全不利于学校制度化管理和人性化管理的结合，不利于实现最佳的管理效果。完