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中学生心理健康状态与教育策略浅探

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中学生心理健康状态与教育策略浅探

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中学生心理健康状态与教育策略浅探

[摘要] 随着整个社会意识形态领域多元、多样、多变的趋势日益明显，社会、家庭和学校不健康思想成份比重不断加大，暴力、享乐、颓废、冷漠等不良思潮对社会主流价值观冲击更加明显，对中学生心理成长产生的负面影响逐渐增多，青少年学生出现心理健康问题的现象有所恶化，由此带来一系列的社会问题，必须思想高度重视，采取有效措施，改进方式方法，加强心理教育和思想引导，在多元中立主导，在多样中谋共识，在多变中把方向，确保中学生心身健康成长。
[关键词]中学生心理健康状态策略和方法

心理健康是指一种良好的持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命活力，积极地内心体验，良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜能以及作为社会一员的积极社会功能。因此，心理健康不仅仅包括了无心理疾病或者变态，还指完善的人格以及能充分发挥心里潜能的状态，也就是人们常说的在客观条件下将个人心境发挥到最佳状态...