大学生就业自我效能感与求职焦虑的关系研究

目录

大学生就业自我效能感与求职焦虑的关系研究 1

一、心理健康的定义 1

二、对大学生进行心理健康教育的意义 2

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 2

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力 2

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径 2

三、当代大学生心理问题的现状 3

四、对当代大学生心理问题的原因分析 3

1、客观方面 4

2、主观方面 4

五、对大学生心理问题的教育措施 5

六、大学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础 6

大学生就业自我效能感与求职焦虑的关系研究

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题：

　　一、心理健康的定义