“留守儿童”的心理健康状况及教育对策2017

“留守儿童”的心理健康状况及教育对策

[摘 要] 留守儿童已经成为社会关注的热点，越来越多的学者开始对留守儿童这一群体进行研究，大量的研究将留守儿童定义为“问题儿童”，认为留守经历产生了心理及行为问题。虽然在一定程度上引起了社会对留守儿童的重视，但给留守儿童贴上“问题儿童”的标签对其产生了极大的负面影响，给留守儿童带来了较大的压力和偏见。但也有研究证明：留守儿童的心理特征与普通儿童无差异。鉴于此，本文主张用积极的眼光看待留守儿童，为留守儿童创造一个更加温暖，更加健康的生长环境。

[关键词] 留守儿童 问题儿童 心理 健康