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网络对中小学生的影响及对策浅析
[摘 要] 网络就像一把双刃剑，既激活了学生，又困扰着学生。由于中小学生的世界观、人生观还没有最终形成，识别能力和自控能力相对较差，网络在带给他们丰富精神大餐的同时，也对他们的身心和学业等带来一定的负面影响。因此传播网络文明，引导学生健康正确上网，不仅是时代的需要，也是每一位教育工作者应尽的职责。
[关键词] 网络 中小学生 影响 引导
随着网络技术的飞速发展，网络的应用已深入到我们的工作、学习和生活等各个方面。对于中小学生来说，精彩多变的网络已成为他们获取信息、交流思想、休闲娱乐和展现自我的平台。我们也看到，中小学生在享受网络带给他们的丰富精神大餐的同时，越来越多地受到其负面的影响，网络上瘾，荒废学业等事件时有发生。网络就像一把双刃剑，既激活了学生，又困扰着学生。①因此，客观地分析网络对中小学生的影响，寻求对策，是当前值得研究的一个重要课题。
一、中小学生使用网络现状
根据中国互联网网络信息中心（CNNIC）2007年7月18日发布的《第20次中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2007年6月底中国内地网民数量已达到1.62亿，位居世界第二。从年龄上来看，中国的青少年网民占总网民数的1/3（35.8%）。从中小学生的上网情况来看，在2亿多中小学生中，上网学生已达到3000万，中小学生互联网渗透率达到15.4%。
从网上行为来看，中小学生对互联网的应用存在较为严重的失衡现象：娱乐化应用偏高，
