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关注学生自主学习能力的形成和发展点滴谈
[摘要] 当前，终身学习的观念越来越引起人们的重视。因此，教师不应过分看重学生某次成绩的好坏，应该把眼光放远一点，使学生在教师更多的关注下获得自主学习动力和必要的能力，为将来更好地终身学习打下基础。
[关键词] 自主学习能力
当前，终身学习的观念越来越引起人们的重视。新颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》关于新课程的培养目标中也明确指出： 要使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。因此，教师不应过分看重学生某次成绩的好坏，应该把眼光放远一点，使学生在教师更多的关注下获得主动学习动力和必要的能力，为将来更好地终身学习打下基础。
一、让学生获得成功的体验，品尝自主学习的乐趣。
有厌学倾向的学生常常会过低估计自己的能力，在学习过程中因为遭受“失败”而失去学习的信心。这就需要教师为这些学生创设更多的成功机会，让他们主动地参与学习活动，通过成功完成学习任务、解决困难来认识自己的能力，获得学习的乐趣。
一方面，教师可以在学科教学中注意体现《课程标准》的新理念，设计多种形式的课堂实践活动，鼓励学生积极参与双边交流活动，同时注意尊重学生的独特理念。如在教学《登
