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低年级学生语文学习兴趣的培养
[摘要]作者通过讲述学习兴趣的重要性，从传统的教学侧重与知识传授出发，提出利用课堂教学的多样性培养学生学习兴趣方法，阐明了课堂教学对培养学生学习兴趣的促进作用。
[关键词]低年级 语文 学习兴趣
一、引言
学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力，它能够促使孩子自觉地去学。一般来说，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩、学习信心是相辅相成的。培养学生的学习兴趣， 也利于激发他们的学习热情，让学生由“被动学习”变为“主动学习”，培养学生学习能力，充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用。从而提高教学质量和实施素质教育。而语文课堂是教师激发学生学习兴趣，提高学习参与意识的重要场所。因此教师应牢牢占领这块阵地，想方设法使语文课堂激情四射、学生兴趣盎然。这样，学生因为语文课堂的精彩分呈产生强烈的参与愿望，教师看到学生的倾情投入而不断提高课堂质量，形成良性循环。而如果没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。既然学生的积极性在教学过程中起到如此关键的作用，那么，学习兴趣的培养就显得尤为重要和必要。
二、学习兴趣概述
㈠学习兴趣
学习兴趣就是学生对于学习自主地去学，并愿学、乐学。对于低年级学生来说，要学好一门学科，学习兴趣的培养是尤为重要和必要的。只有让学生沉浸在愉悦的学习氛围中，才能激发他们更多的兴趣，从而让学习成为一件乐事，知识的理解和记忆也就更为深刻。
㈡学习兴趣的重要性
