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基于“多媒体课件”制作的信息技术教学
【内容提要】本文从信息技术课堂教学现状入手，分析了信息技术教学中存在的学生学习动力和创新动力不足的问题，提出了通过与其他学科教学的有效整合，让学生通过制作“多媒体课件”作品的方法，即既提高信息技术教学的实效性，又促进与其它学科的整合，提高学生的学习动力和创新能力。本文结合自身的实践提出了有效的操作方法和策略。
【关键词】多媒体课件 信息技术教学
变革小学信息技术课的教学、提高教学质量和教学效果，是我们信息技术教师所必须面对的课题。近期，小学信息技术课的教学主要采用任务驱动教学法，在这一教学模式下，由于教师提供的学习任务往往不切合学生的自身需要，学生缺乏学习动力和创造力。但是，学习动力和创造力对小学生来说，是学好信息技术课的关键。所以，通过让学生帮助其它学科教师制作课件的方式，设立真实的学习任务，提高学习动机，促进信息技术与其它学科的有效整合，就显得有很大意义...
