后进生的特点和成因分析

后进生的特点及成因分析

摘要：后进生是指在教育的主导影响下形成的一部分特殊学生。即在品德和学业两方面都比较差的学生。转化后进生是学校教育不能回避的重要工作，掌握后进生的心理特点，采取适当的教育方法，是教学工作者应尽的职责。

关键词：后进生   特点    成因

引言：教师在教育教学工作中,往往把一些品德行为不良、学习成绩欠佳的学生称为后进生。如今,出于对学生人格的尊重,“差生”一词被列为教师忌语,而代之以后进生、暂时后进生、潜能生或待优生等。虽然我们可以尽可能地回避一些消极的字眼,但是却不能回避在教学过程中客观存在的后进生问题。因此,要教育这些后进生使他们走向正轨就必须认真分析他们的特点及造成他们后进的原因,找出他们的问题所在,把握他们的心理动向,制定一套对症下药的矫治措施,而对他们采取什么样的方法和技巧去做好教育工作,是教育工作者长期探索和研究的课题。