浅谈小学语文阅读教学

浅谈小学语文阅读教学

摘要：《语文新课程标准》中明确指出：“我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。” 阅读教学作为小学语文教学的重要内容，其目的是为了培养小学生具有一定判断和提高写作能力。故要提高小学语文阅读教学的效率，并切实培养学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。

关键词：小学语文，阅读教学，阅读方法

 

一、阅读教学的目的是引导学生语言积累

众所周知，一般教材里所选的课文语言形式丰富多彩，语语言风格多种多样。或是生动、贴切的比喻，或是铿锵有力、富于节奏感的排比，亦或是形象、巧妙的拟人，那充满音韵美、工整的对仗；还有画龙点睛般的神来之笔……或庄重、或谐谑；或朴实、或典雅；或粗犷、或细腻；总而言之可以说各种语言现象、形式、风格都有。日常教学中教师应该引导学生在理解这些语言所表达的意义的同时，还应该积极引导学生理解这些语言的形式，体会作者是怎样遣词造句、修饰文字的，体会到这些语言文字的准确之处、鲜明之处、生动之处。