小学生课堂提问能力的培养研究

小学生课堂提问能力的培养研究

摘 要：提问能力不仅直接关系学生智力水平和思维能力的提高，还能提高学生探索知识的主观能动性。所以在课堂教学中要十分注意培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生的智力水平向高层次发展。本文对在小学教育中如何培养学生的提问能力进行了探讨，分析了小学课堂学生提问的现状，并提出了改进措施。

   关键词：培养；传统；和谐；提高；提问能力；培养策略。   小学课堂提问现状反思 

   小学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分。可是，大家不得不承认，我们的教案、公开课（包括特级教师的示范课），大部分的课堂提问是由教师严格、周密、有序地提出来主导控制着课堂教学；而大多数学生解答老师的问题得心应手，做题能力也很强，但你要问他还有什么疑问吗？听到的答案往往是：“没有问题”。我们的学生被我们老师教得再也提不出问题。