文档编号:XXJY622 文档字数:6426,页数:05 小学新旧课程差异对师生关系影响的研究 [摘要] 本文通过对小学新课程、旧课程的特点以及相互之间差异的比较,分析新旧课程理念下对应的传统与新型师生关系的情况与特点,并在此基础上,重点围绕教育观念的变化、学习方式的变革、教师角色的转变、学生观的确立等四个方面,研究探讨新旧课程相接对目前师生关系的影响。 [关键词] 新课程 旧课程 师生关系 影响 教与学、教师与学生,这是贯穿于整个教学过程中的最基本的一对关系。对师生关系的探讨,历来是教育改革的一个重要话题。在当前新一轮课程改革的背景下,重新定位师生关系,既是课程改革的必需,也是课程改革的一项重要内容。师生之间心理融洽、相处和谐,既是学校教育追求的目标,也是学校教育取得成功的保证。所以,深入了解小学新旧课程特点和差异,研究分析新旧课程理念下对应的师生关系的情况与特点,特别是新旧课程相接,对师生关系的影响,对于促进学生的健康成长和教师的专业发展,确保课程改革的顺利进行,具有重大的意义和作用。 小学新旧课程差异对师生关系影响的研究由免费论文网(www.jaoyuw.com)会员上传。
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Tags:小学 新旧 课程 差异 师生 关系 影响 研究 | 2012-09-05 09:01:12【返回顶部】 |