|
文档编号:XXJY507 文档字数:4478,页数:04 浅谈小学数学有效情境的创设 [摘 要]学起于思，思源于疑。情境创设的目的是从数学的角度提出问题，感受数学与生活的联系，把所学知识应用于生活中，解决实际问题发展学生的应用意识，能让每一个学生都参与到活动中来，使学生始终保持旺盛的学习热情。 [关键词]情境创设 数学学习 有效
|
|
| |
| 上一篇：帮助学生走出“心理疲劳”的阴影 | 下一篇：在小组合作中 培养小学生的合作意.. |
| 推荐论文 | 本专业最新论文 |
| Tags：小学 数学 有效 情境 创设 | 2012-09-01 12:38:24【返回顶部】 |
