浅谈小组合作学习的优化

文档编号:XXJY341  文档字数:4688,页数:04

浅谈小组合作学习的优化
 
摘要：小组合作学习是研究性学习的基本组织形式，实施新课改以来，广大中小学校教师积极尝试小组合作学习，但在实践中经常会出现一些不足，使小组合作学习流于形式或达不到效果。基于此，本文运用个人学习小组合作学习的一些理论知识，结合在小学教学实践中尝试小组合作学习的一些收获和体会，认为要从合作形式运用、合作时机选择、合作方法探究三个方面给予优化。

关键词：合作学习  优化  途径

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