“合作意识”在小学语文教学中的培养与运用1

一、 深刻理解“合作”学习的重要性1

1、合作教学理论1

2、合作的重要性2

二、 选择有价值的“合作”课例，让学生感受“合作”的快乐2

2、在具有挑战性的开放课题教学中精心组织，培养合作意识。2

三、在自主探索、自主讨论中培养学生们的合作意识3

2、明确分工，各尽其职3

五、边实践边总结，优化合作意识4

3、Thomas L.Good 《透视课堂》4

“合作意识”在小学语文教学中的培养与运用

 [摘要]语文作为一门基础学科，就是要培养学生良好的人文素养和科学素养，使学生具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。新课程的实施使语文教学方式、学生的学习方式、语文的评价方式都发生了变革，合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式。它有助于调动学生学习语文的积极性，提高他们的参与意识和对学习的兴趣。下面我将根据自己多年的教学实践从五个方面来谈谈，教师应如何培养学生的合作意识的:一、 深刻理解合作学习的重要性。二、精心备课，选择有价值的“合作”课例。三、在自主探索、自主讨论中培养学生们的合作意识。四、在展示自己能力的舞台中培养学生们的合作意识。五、边实践边总结，优化合作意识。

[关键词]语文教学    学生   合作意识