浅谈小学生识字教学的方法0

一 、前言0

二、 识字的概念0

三 、识字教学的创新识字法1

3.自主识字法：让学生在现实中自主识字3

4.竞赛激励法4

浅谈小学生识字教学的方法

【摘要】：识字是阅读和写作的基础。对于已认字的成人来说谈起这话题似乎不足为奇，而对于一个小学教育者来说，识字教学却显得极其重要。针对小学生天真活泼，好唱好跳，思维活跃的年龄特征，我们应该不失时机地利用儿童智力发展的最佳时期，积极挖掘教材本身所蕴涵的创新因素，把快乐引进课堂，让孩子们通过积极参与，深切感受到识字的乐趣。 “创新”是时代的主题，识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字，变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识，掌握汉字规律，减轻学生负担，培养创新能力，保持孩子们强烈好奇心和旺盛求知欲的一种创新的新型课堂教学情境，寓教于乐的教学方法。 

【关键词】：识字教学 创新识字 轻松愉快 寓教于乐