小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究

小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究1

[关键词]小学科学课堂教学  积极性  方法研究1

一、 当前科学课堂提高学生积极性的现状调查1

二、现状分析2

三、提高学生课堂学习积极性的方法及改进措施2

（一） 提高教师科学素养2

（二） 利用现代教育技术，激发学生学习兴趣及探究乐趣2

（三）引导学生进行自主、合作、探究3

（四） 重视和强化科学实验3

（五）开放学习课堂，为学生寻找机会，让他们获得成功3

小学中年级科学课堂提高学生积极性的方法研究

[摘要]学生积极性的提高来源于兴趣，兴趣是最好的老师，我国一项研究表明，学习兴趣与学习成绩的相关达到显著水平。兴趣让学生力求认识新事物，积极参与某种活动。它是学生学习的最佳动力，有了兴趣的学生才会有好奇和求知心理倾向，而且能促进学生智能发展，达到强化学习效果的目的。因此，科学课堂教学中教师要注意培养和发展学生学习兴趣，使学生有高昂的情绪、饱满的精神和旺盛的学习积极性。构建科学高效的课堂教学，就是要把科学课上成愉快的、互动的课，激发学生学习欲望。

[关键词]小学科学课堂教学  积极性  方法研究

学生课堂学习的积极性是体现课堂效率的有力保障，同时也体现了教师教学设计和教学水平的程度。在激发学生学习兴趣，调动学生主动参与科学课堂学习上发挥着不可或缺的作用。因此如何更好的提高学生学科学、用科学的积极性激发学生科学学习兴趣，用更好的方法激励学生学习是摆着我们科学课教师面前的新课题。