小学科学教育中实施实验教学的策略研究

小学科学教育中实施实验教学的策略研究

[摘要]

小学科学课要以引导学生喜爱科学，然而以探究为核心。探究既是小学科学课学习的目标，又是小学科学,学习的方式。学生亲身经历以探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径。小学科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们像科学家那样进行科学探究的过程，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，这样才能达到科学实验的目的动手动脑。在课堂上让学生亲身经历科学实践的过程，这样开展实验教学才是科学教育的宗旨！这样才会让学生爱上科学实验课！

[关键词]科学探究 兴趣 动手动脑

目录

一、本文的提出及意义 1

二、本文的核心概念 2

三、 理论依据 2

1、教学堂的设计 2

2、 让学生在玩中体验科学实验的乐趣 5

3、实验中要注意学生创造力的锻炼 6

四、小结 7

参考文献 8