以下为论文的一部分，钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员
全文字数:4735
渗透数学思想方法 提高学生能力
［摘要］“工欲善其事，必先利其器”。随着数学教育理念的更新，数学思想方法业已成为了数学教育教学的目标之一。事实上数学教育的价值不仅仅是对数学事实的积累，更应体现在对重要数学思想方法的领悟、对数学活动经验的反思总结、对知识的自我建构。数学思想方法是对数学知识方法的本质认识，它既是数学知识精华的凝结，又是指导数学实践活动的理论武器。
［关键词］ 数学思想 数学方法 数学思想方法的实施
有人认为：“数学是过程，是活动，学数学就是做数学，就是去解决一个问题，获得一种体验。”这句话是有道理的，对现今的数学教学改革具有指导意义。数学学习是“知数学”和“做数学”的统一，
