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全文字数:4273
[关键词] 幼儿 绘画环境 有效指导
带领幼儿走进童话王国的乐园
——幼儿绘画活动环境的创造
[摘 要] 绘画是幼儿表达认识和情感的一种特殊语言，在绘画中，幼儿享受着尽情表达和自由创造的快乐，大部分孩子在幼儿3-6岁的阶段都保持着对绘画的浓厚兴趣，这一阶段也是培养幼儿观察力、记忆力、想象力、创造力的关键时期。如何在这一阶段让幼儿保持对绘画的热爱，并不断提高绘画技能，在绘画中更加自由地表达和创造，是教师必须在教学过程中不断思考和研究的问题。本文以绘画环境布置和创设为视角，分析当前幼儿园在幼儿绘画环境创设方面存在的问题，最终就如何来激发幼儿兴趣、正确引导绘画活动过程等来提出指导策略，从而为激发幼儿感受美、表现美创造必要的条件。
一、绪论
在新《纲要》的艺术领域中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理解和想象、尊重每个幼儿的想法和创造、肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。幼儿对绘画向来有浓厚的兴趣和较高的积极性，我们应该利用这一特点让幼儿乐于用画画来表达自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能、建立自信、享受成功。因此如何布置绘画空间环境，合理组织教育活动，科学运用必要的指导策略就尤为重要了。
