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浅谈素质教育在小学语文课堂教学的应用
[摘 要] 在现代社会,教育理念已经随着时代的更新发生了翻天覆地的变化。面对社会对各种人才的大量需求,教育系统应该提高对教学质量的要求,改变以往那种只重视学生成绩、忽视学生全面发展的教育理念,而应该以发展学生的综合能力为新时期的教育目标,大力提倡学生的素质教育。尤其是小学教学工作,更应该重视学生各方面的形成过程,使孩子在童年时期形成良好的综合素质,德智体美劳全面发展,为成为一名合格人才打好基础。本文针对素质教育在小学教学中的应用展开相关论述。
[关键词] 素质教育，小学，语文，应用
小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何充分发挥这一主阵地的作用，把素质教育引向纵深，实践告诉我们，必须建立一种具有“导向”“调控”“激励”功能的课堂教学评价标准。笔者结合自己多年的教学经验，对素质教育在小学语文课堂教学的应用进行研究。
一、语文本体
《课程标准》指出：语文“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。既然是“交际工具”“人类文化”，就要提高学生的人文素养；培植热爱祖国语言文字的情感，树立语文学习自信心，养成良好的学习习惯，掌握最基本的语文学习方法；培养学生适应实际需要的语文能力。具体说，注重如下四个方面。
