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如何培养幼儿环保意识和行为活动
 摘  要：江泽民总书记曾指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。”环保作为一个全球性的课题，越来越受到社会各界的广泛关注。我国一直十分重视环境与资源保护工作，把环境保护作为一项国策，确定了环境与经济、社会协调发展的指导方针用以实施可持续发展的战略。儿童是祖国的未来和希望，他们的环保意识和行为习惯将决定未来我国环境状况的好坏和可持续发展的战略进程。同时，幼儿环保意识的增强又会进一步促进当代成人社会环保意识的提高，这对整个社会形成良性循环具有极其重要的意义。我们不但要为孩子们创造一个理想的生活环境，而且还应让孩子从小懂得环保，热爱我们共同的家园。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。家庭和幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，家长和教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。
 幼儿的环保意识的培养以及环保行为的养成可从以下几个方面来着手：一、抓住教育契机 分为常规培养和教育实现：1、常规培养：培养幼儿在日常生活中养成良好的行为习惯；2教育实现：幼儿在园的一日生活中，无处不存在学习的机会。有目的、计划的组织幼儿的教育课程，抓住教育重点，把教育内容渗透到学习生活中。二、环境的创设 环境对一个人的一生都有影响。好的环境，能培养人对好的事物的向往增强人的美感。营造一个美好、舒适的学习环境，培养幼儿对美好生活的向往，激发幼儿保护环境的意识。三、家长工作 做好家长工作，是家长和幼儿园沟通的桥梁。动员家长给幼儿做榜样，用行动激发幼儿环保意识，让家长和教师共同培养幼儿养成良好的环保行为习惯。

关键词：生活 环境 行动 培养.......