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微博在高职院校图书馆建设中的应用及其意义
[摘 要]微博作为一种新兴的网络通讯工具，它在图书馆建设中的应用越来越广泛。尤其是数字化图书馆建设的突飞猛进，更加凸显了微博-这一具有即时、便捷、互动特点的网络新工具，成为继图书馆网站、博客之后的又一亮点。
[关键词] 图书馆 微博 高职院校
近年来，微博作为一种新型的网络消息交流工具，是继博客之后兴起的可以即时发布消息的系统。相对于博客需要组织语言陈述事实或者采取修辞手法来表达心情的局限性，微博只言片语的“语录体”表达方式更加符合现代人的生活节奏和习惯；而新技术的运用则使得作者也更加容易对访问者的留言进行回复，从而形成良好的互动关系，这种新兴便捷的网络互动沟通方式越来越引起人们尤其是青年学生的关注。图书馆作为一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供使用的组织机构，正可以利用微博这一便捷的沟通方式，开展互动的读者服务、信息传播、舆情监控、学术交流等工作，从而为高职院校图书馆的建设发挥积极的作用。
一、微博的概念特征及其主要功能
（一）微博的概念
微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取的平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组件个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。作为网络上的一个新生事物，微博因其短小精悍，平易近人，简单及时、内容开放等特点，很快在图书馆，尤其是高校图书馆建设中被运用起来，被称为是图书馆的网络新贵工具[ 网络新贵工具的说法引自：李华和赵文伟合写的《微博客：图书馆的下一个网络新贵工具》。]。
（二）微博的主要特征
微博是一种博客的变种，是结合了博客与即时信息的web2.0的一种表现形式，具有言简意赅，即时快捷，贴近用户群等特点。消息的传送方式多样，包括短信、IM、E-mail、WEB或WAP，再加上文字字数的限制不能超过140字，就使得微博的消息内容更及时有效和具有操作性。一人发了微博信息，所有关注他的好友们都会发觉并有选择性的回应（跟帖评论或转发），然后又会带动更大范围的好友的关注者的回应。就像在河水中投掷一枚石子，立刻激起层层涟漪，成辐射状蔓延开去，传播面之大，传播速度之快，令人惊叹。微博另外一个迷人之处就是它的亲民效应，无论你是高官还是显赫，无论你是平民还是明星，大家都在一个完全平等、开放的平台上沟通，使每个人既是传播者又是接收者。它方便、及时、有现场感，复合现代人的习惯和心理特点，尤其是在具有“独生子女”身份的青年学生中，更得到了广泛的推崇。
微博作为一种实时记录人间百相，人人都是“主持人”的一种新型的网络传播载体，一般说来有以下几个功能：
第一，凝聚所思所想，及时传递信息。微博信息的传递方便快捷，可以第一时间把已成型的思想内涵发布出去，与大家分享。由于微博字数的限制和方式的多样性，信息内容强调的是具有此时此刻的现场感受，而不需要深思熟虑的过多修饰，使得人与人之间心的距离拉近，增进人们之间的关系和谐。
第二，相互帮助依存，汲取知识共享。微博方便的处理模式，可以使得同在微博平台上的人们关注到一些彼此能够互相帮助的层面。比如前段时间的“随手拍解救被拐儿童”事件，就是由持有拍照功能手机的微博用户，把看到的疑似被拐儿童的照片及时发布到微博里，提请公安、民政等部门关注，及时采取措施，解救被拐儿童，成功挽救了一些被拐儿童的家庭的幸福。还有一些不同行业人士之间的微博互动，分享最新行业信息，捕捉瞬息万变的行业
