“小课题研究”在小学科学课教学中的实践和探索(三)
“盐” 是我们日常生活中的必需品，对我们来说是那么熟悉，人与盐有着密不可分的关系。老师曾经告诉我们，盐的食用直接关系到我们每个人的健康，正确使用“盐”会更多地帮助我们解决生活中的一些困难。虽然同学们都熟悉盐，但不懂得“盐”繁多的用处的大有人在。因此，我们小组通过讨论决定对“盐”在生活中的用处进行调查，开展探究活动。
二、活动的意义
1、知道“盐”的作用。
2、利用“盐”的功能，解决日常生活中的一些困难。
3、通过研究，可以为同学、为老师提供食盐与人体健康的依据。
三、活动的目标和内容
活动目标：
使同学们知道“盐”的医用价值和功能，懂得食盐与人体健康的关系。
活动内容：
了解盐有什么医用价值；盐有什么功能；食“盐”多少对人体有什么关系。
四、活动步骤
1、制订计划，明确分工；
2、准备工作，编制问卷；
3、进行采访和开放问卷；
4、查阅^论文，找出理论依据；
5、进行^论文汇总；
6、通过小组讨论论证有效^论文；
7、进行^论文整理和总结；
8、成果汇报。
五、问卷设计
问卷一：
1、“盐”除了食用外，还有什么用处？
2、盐水（一定浓度）选种有什么作用？
3、油炸食物时，在油锅里放一些盐，油不会溅到外面是吗？
4、新买来的碗和玻璃杯子，先放在盐水里煮一下，有什么好处？
5、用盐水磨刀，既省力又省时，刀口快且耐用是吗？
问卷二：
1、咽喉炎患者，用淡盐水含漱咽部，有消炎止痛的作用吗？
2、沙眼和结膜炎患者，每天清晨用淡盐水洗眼，有什么作用？
3、被蜂、蝎、蜈蚣叮咬后，立即用淡盐水洗患处，可以止痛、消肿、去毒吗？
4、我们在日常生活食盐过多，对人体有什么危害？
六、研究结果
我们课题组通过采访、调查问卷、查阅^论文等方式，知道盐除了食用外，还有很多用处鲜为人知。
1、医用方面：
（1）咽喉炎患者，用淡盐水含漱咽部，有消炎止痛的作用。
（2）沙眼和结膜炎患者，每天清晨用淡盐水洗眼有明目和治疗作用。
（3）被蜂、蝎、蜈蚣叮咬后，立即用浓盐水洗患处可止痛、消肿、去毒，
（4）体育运动后，用温盐水泡洗脚、腿，可避免次日腿、脚的酸痛和疲劳。
（5）用茄根加盐水洗脚，可治疗冻疮。
2、盐在生活中的一些功能：
（1）用盐水磨刀，既省力又省时，刀口快且耐用。
“小课题研究”在小学科学课教学中的实践和探索(三)由免费论文网（www.jaoyuw.com）会员上传。
