学校管理决策中的问题分析与对策

目录

学校管理决策中的问题分析与对策 1

一、学校管理决策的基本含义 1

二、学校管理决策的主要特征 1

1.共性特征 1

2.个性特征 1

三、学校管理决策问题分析 2

四、学校管理决策的对策建议 3

学校管理决策中的问题分析与对策

【摘要】现代著名管理学家赫伯特.西蒙有句名言管理就是决策,管理过程就是决策过程。可见,学校管理的过程,实际上就是学校管理决策的过程。学校管理活动都是围绕着制定决策、执行决策和实现决策目标进行的。一个学校决策水平的高低直接关系到其管理效能的高低,决策可谓是“牵一发而动全身”。目前,我国中小学校普遍实行校长负责制,相当一部分的学校在校长的引领下,有力地提升了学校的管理效能,学校有了不同程度的发展。但是当今时代下，现行学校管理决策封闭性、集权式、简单化的弊端愈加凸显,不能与当前学校管理的复杂性和创新性相适应,因此,有必要对学校管理决策的现存问题和应对策略进行研究,以切实提高学校管理决策的水平和质量。

【关键词】学校管理决策，问题，对策

一、学校管理决策的基本含义

学校管理决策包含学校管理和决策的含义两部分组成。第一、学校管理是学校管理者对学校内化资源进行整合优化，使之更好的为教育教学活动服务，学校管理与其他管理之间，具有共同的管理因素和职能活动，但是学校管理是以“育人”为目的的管理活动。第二、决策是学校管理者对学校未来发展的选择。学校管理决策是指学校管理者对学校未来发展方向的规划，以及教育教学活动中的目的、内容、原则和方法进行的一种选择过程，对于学校现阶段以及以后发展方向及教学规划都具有重要作用。

二、学校管理决策的主要特征