向阳幼儿园年轻教师需求的调查研究与分析

向阳幼儿园年轻教师需求的调查研究与分析 1

一、向阳幼儿园教师情况基本分析 2

二、调查对象与方法 2

三、调查结果与分析 2

（一）入职热情与心理承受力较弱间形成的矛盾 3

（二）职前认识与职后体验形成的矛盾 3

（三）已知的教学策略与带班中面临的现实困惑间形成的矛盾 4

（四）在职前培训缺失与入职后带班需求间形成的矛盾 4

(1)基本技能的缺失造成带班的困难 4

(2)实习见习内容的偏颇造成带班的困难 4

（五）在安全意识缺失与幼儿园强调安全第一之间形成的矛盾 5

（六）从学生角色转换为职业人角色时产生的人际矛盾 6

四、园所依照教师需求制定不同时期的培养方案 7

（一）园所对年轻教师成长需求的定位 7

1、年轻教师职业发展定位 7

2、年轻教师专业发展定位 8

（二）年轻教师培训的实施方案与具体操作 8

1、培养总目标 8

2、阶段分目标 8

3、培养途径 10

（三）实习期教师培训的具体培训方案 11

参考文献 12

向阳幼儿园年轻教师需求的调查研究与分析

[摘要]解决刚从校园离开，初进入职场的幼儿教师入职的适应问题，使年轻的幼儿教师尽快适应幼儿园教师的工作，调整幼儿教师的心态，使新教师尽快完成从学生到年轻教师身份的“角色的转换”，从新教师培训和培训内容等方面提出相关对策建议。

[关键词] 新教师培训；发展需求；调查研究；

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2020-11-29 11:54:38【返回顶部】