小学语文课堂中的互动教学之我见

【摘要】教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在新课程标准的精神下，“互动教学” 已成为研究课堂教学过程的热点话题。而要真正实现教学过程中的师生互动，每位老师必须深刻地理解其内涵和意义，准确地把握其所具有的一些特点，体会到它的重要性。然后在课堂中积极主动地创设一些教学情境，从各个方面着手，使其在运行中收到良好的成效。

【关键词】小学语文  课堂设计 有效互动

    小学语文传统的课堂教学存在这样的现象:在许多老师的观念里，常常是把学生当成了知识接收的容器，一味地要求学生认真听自己的讲和问，却很少实质上顾及学生的议和答，学生的真实思维不是被打断，就是被老师简单的肯定或否定，阻隔了师生心灵对话的渠道，失去了及时诱导的良机。而新课程改革在述及“教学过程”时明确要求:教师在教学过程中