对未来学校发展规划

教育形式有教育资源、科技教育、安全教育以及体育课程。今天主要阐述的是教育资源，教育资源是人类社会资源之一。在我国教育信息化蓬勃发展的今天，网络教育教学被广泛应用，如多媒体教学、校园网络等，都为教育现代化提供坚实的基础。网络教学资源是开展网络教育的前提基础，许多学校建立校园网，发挥互联网在教育中的作用与效益，随着互联网技术的发展，学校教学建立了教育资源库。

教育资源库，是按照统一的符合国际标准的技术规范和课程内在逻辑关系构建的由优秀的数字化媒体素材，知识点素材及示范性教学案例等教学基本素材构成的，可不断扩充的开放式教学支持系统。教学资源库建设必须由全体教师共同完成，通常学科教师是这类资源建设的主力军，他们经过教育技术理论与技术培训，掌握计算机操作技能，再结合丰富的学科教育经验，可以制作出教学所需的各类课件。教学资源库可分为媒体素材、试题库、课件与网络课件、案例等几类。具有可靠性、灵活性、开放性、简洁性等特点。

例如：学校建立一个“学校教学资源库”文件，文件夹下新建“语文”、“数学”、“科学”、“品德”、“综合实践”、“艺术”、“体育”、“音乐”等九个文件夹，根据学校实际情况还可建如“电影”、“试题”、“图片”、“教案”等文件夹。在九个文件夹下分别建立“一年级”、“二年级”……“六年级”，共六个文件夹，在六个文件夹下分别建立“人教义务版第×册”，“北师大课标版第×册”等文件夹。

资源库内的资源被系统统一管理，教师无权直接将教学资源上至该库，教师拥有属于个人的资源库，将个人资源库内的资源上载到公共资源库。

教育资源将融入整个教育平台中，以学校教育社区为现有的教育网、校园网升级。在未来，教育资源将是这一资源的重要组成部分，同时也将成为这一系统中的重要基础。

资源库的建设与促进教育观念、教育思想的转变结合起来，把资源库建设与人才队伍建设有机地结合起来。在教学中发挥网络教育作用，可以大大拓展教师与学生的视野，利于广大教师与学生使用，服务于我国的教育事业。