文档编号:JY1270 文档字数:3538,页数:04 对于课堂教学评价新模式的思考 课堂教学过程是一个多方面、多层次、多因素组成的完整而复杂的过程。教学过程中各因素以及因素之间的联系,构成一定的结构,从而形成一定的教学模式。“激励、互动、创新”教学模式,就是在一定的教育思想、教育理论指导下,围绕着教学的目标或某一主题,对教学过程的结构、程序、方法和手段等各因素进行优化组合的、最佳设计形成的、相对突出的一种评价表现形式。 对于课堂教学评价新模式的思考由免费论文网(www.jaoyuw.com)会员上传。
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Tags:对于 课堂教学 评价 模式 思考 | 2012-10-14 09:46:08【返回顶部】 |