怎样培养小学生的良好班风1

一、引言1

二、良好班风的相关概述2

（一）关于良好班风的定义研究2

（二）教学实践中良好班风内涵2

1.互帮互助2

2.热爱学习2

3.劳动积极2

三、培养良好班风中存在的问题2

（一）对班风建设不够重视2

（二）小学生的参与程度低2

（三）教师队伍建设缓慢3

四、培养小学生良好班风的原则及策略3

（一）培养小学生良好班风的原则3

1.合作性原则3

2.因人而异原则3

3.效果性原则3

（二）培养小学生良好班风的策略3

1.增强对班风建设的重视3

2.从学生角度出发，提升参与程度4

3.加快教师队伍建设4

总结4

参考文献5

怎样培养小学生的良好班风

[摘要]班风是班级文化的重要表现，良好的班风能够增强班集体的凝聚力，教学活动开展中需要进行班风建设。班风建设的过程中存在的问题包括对班风建设不够重视、小学生的参与程度低以及教师队伍建设缓慢，因此在建设班风的过程中需要增强对班风建设的重视、从学生角度出发，提升学生参与程度以及加快教师队伍建设。

[关键词]：小学生；班风；建设