幼儿园学习困难儿童教学策略研究

幼儿园学习困难儿童教学策略研究1

一、学习困难儿童的界定1

二、学习困难的情况分类及表现。1

1、情感方面学习困难儿童的表现。1

2、行为习惯方面学习困难儿童的表现1

3、智力先天不足学习困难儿童的表现2

三、教学策略的应用2

1、因材施教2

2、培养学习困难儿童的学习兴趣3

3、树立学习的信心0

（1）安抚幼儿失败的情绪  0

（2）在其他游戏和故事中建立幼儿的自信意识  0

4、家园共育0

四、总结0

幼儿园学习困难儿童教学策略研究

[摘要]在当今这个社会就学，就业的压力形式下，成绩好坏似乎代表一个孩子的将来是否成功。所以每个家长都是望子成龙、望女成凤，学习成绩更是孩子的命根子。而在幼儿园这个启蒙教育过程中出现的学习困难儿童,本文主要希望通过选择正确的教学策略培养学习兴趣,来激发儿童学习能力的提高，为以后的学习生活养成良好的学习习惯。

[关键词]学习困难、因材施教、培养学习兴趣、家庭教育