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农村中小学学生的管理工作

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农村中小学学生的管理工作
NC2443  农村中小学学生的管理工作

农村中小学学生的管理工作1
_____滚贝乡中学学生的管理特点和特色1
[关键词] 素质教育  农村学校  管理特色  沟通1
一、滚贝乡中学寄宿学校和学生的特点1
2 、学校所处的语言环境复杂,学生学习汉语和英语的基础较差1
4、随着务工人员的大量外流,“留守孩子”更是学校的一块心病2
二、学校的管理特色2
1、在校园文化建设上,突出积极向上并具有当地民族特点的特色2
2、在学校管理上,突出教、养结合,注重全面行为训练的特色2
3、在教育教学上,突出根据特殊性采取适当方法的特色2
4、突出建立健全班级管理工作规范的特点2
三、学校与学生的家长沟通深入3
2、学校实行:家校共管促进“留守孩子”行为偏差的矫正3
(1)学校成立领导机构制,健全管理制度3
(2)加强教师责任心,把留守孩子列入班主任工作的主要内容之中3
(3)成立留守孩子家长协会3
(4)制定心理辅导策略4

农村中小学学生的管理工作
_____滚贝乡中学学生的管理特点和特色

[摘要] 素质教育注重全面发展,面向全体学生,关注个体差异,强调终身教育,突出创新精神,对农村教育的发展具有重要意义。在农村中小学实施素质教育,正确认识和全面领会素质教育精神是前提,提高管理水平是关键。
[关键词] 素质教育  农村学校  管理特色  沟通

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Tags:农村 中小学 学生 管理工作 2023-05-29 09:45:10【返回顶部】
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