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论语文教学中指导学生朗读

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论语文教学中指导学生朗读

NC10520 论语文教学中指导学生朗读

论语文教学中指导学生朗读1

关键词：有感情地朗读培养朗读的兴趣指导朗读的方法1

一、巧用电教手段指导朗读训练2

二、激发学生的感情朗读3

三、朗读的教学价值4

四、朗读指导的方法︰4

１、分句读。２、分段读。３、全文读。5

四、重视朗读教学培养学生能力6

1.教师的示范朗读是非常有必要的。6

2.指导学生读书时，要做到“三到”，即心到、眼到、口到。6

3.指导学生正确地朗读7

4.指导学生有感情地朗读7

5.指导学生有表情地朗读7

论语文教学中指导学生朗读

摘要：教学大纲指出：各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情操的作用。古人云：读书百遍，其义自见。通过朗读，可以加深学生对作品的理解，提高学生的口头表达能力，丰富学生的想象力。指导学生正确、流利、有感情地朗读，注意培养朗读的兴趣可见朗读在教学中多么重要。朗读是语文教学中极其重要的一环。

关键词：有感情地朗读培养朗读的兴趣指导朗读的方法

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