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浅析初中物理探究式课堂教学

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浅析初中物理探究式课堂教学
NCJY748  浅析初中物理探究式课堂教学

浅析初中物理探究式课堂教学0
[关键词]初中物理 探究式 课堂教学0
一、物理探究式教学的一般特征0
1、以问题为中心,激发学生思维1
2、学生自主参与,获得新知和培养能力1
3、注重从学生的已有经验出发1
4、重视合作式学习1
5、探究结论的开放性1
二、物理探究式教学的组织和实施2
1、选题设问,自主探究2
2、征集问题,激趣探究2
3、小组分工,合作探究3
4、组间交流,讨论探究3
5、激励评价,实践探究4
6、总结反馈,反思探究4
三、中学物理探究式课堂教学的反思4
1、充分认识到学好基本的实验技能是搞好科学探究的前提4
2、探究教学的总体安排应有一定的梯度4
3、探究活动的设计应从教学实际和学生实际出发5

浅析初中物理探究式课堂教学
[摘 要] 探究式教学是指教学过程中在教师的启发诱导下,以学生自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,充分体现了让学生真正成为学习的主人,“教师的‘导’完全为学生的‘学’服务”。 探究式课堂教学能有效地发展学生的思维能力,有利于培养学生的创造能力和创新精神。激发学生好奇心和强烈的创新欲望,培养学生思维的灵活性、批判性和创造性。它有利于培养学生人格的全面发展。
[关键词]初中物理 探究式 课堂教学

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