高校辅导员领导方式的实践研究

高校辅导员领导方式的实践研究1

[关键字]高等学校、大学生、辅导员、领导方式1

一、 高校辅导员的角色分析2

1. 教育能力2

2. 管理能力2

3. 组织能力2

4. 创新能力2

二、 有关“领导”的理论分析2

三、 高校辅导员的领导方式3

1. 高校辅导员的领导作用3

2. 领导方式3

（1）领导方式的含义3

（2）领导方式的类型3

（3）领导方式的几对关系4

3. 高校辅导员的领导方式4

（1）高校学生的心理与行为特点4

（2）高校辅导员的应对方式5

四、 高校辅导员领导方式的实践分析6

1. 发挥班级骨干成员的作用6

2. 利用多种通信方式组建班级交流和通信网络6

3. 积极参加学生参与和组织的活动6

4. 让学生感觉到你是可以随时被联系到的6

5. 尊重学生，做他们的朋友，获得他们信任7

6. 通过活动促进班级团队文化建设7

7. 根据学生入学的不同阶段给予学生特定的支持7

8. 给予特殊学生以持续关注7

高校辅导员领导方式的实践研究

[摘要]本文从高校辅导员的角色出发，分析了高校辅导员需要具备的能力与领导作用。在借助已有的领导学方面的理论，重点是有关领导方式方面的理论，针对当前在校大学生的心理和行为等方面的特征，本文重点分析了高校辅导员可以采用的四种领导方式：学生咨询式、全体协商式、骨干支持式、个体面对式。最后，本文又简单介绍了笔者从事高校辅导员的实践经验。

[关键字]高等学校、大学生、辅导员、领导方式