论文编号:JY2104 论文字数:4471 浅谈农村小学生课外阅读现状分析与应对策略 【摘 要】《语文课程标准》指出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”课外阅读能有效拓宽学生视野、陶冶学生情操、开发学生智力,从而提高学生的语文综合能力和综合素质。学生的阅读行为是具有个性化的自主行为,仅靠课堂教学来进行是远远不够的。在广大的农村,由于受诸多因素制约,学生的课外阅读状况不容乐观。鉴于此,我通过走访的方式,总结了农村小学生课外阅读的现状,并对其产生的原因进行分析,对解决农村小学生课外阅读存在的问题提出了合理的建议。 【关键词】农村小学,课外阅读,现状,应对策略
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Tags:农村 小学生 课外 阅读 现状 分析 应对 策略 | 2018-08-26 20:39:22【返回顶部】 |