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基于就业导向的工商管理专业实践教学践行分析

本文ID:TXW813818 全文字数:5865 充值:¥30.00下载全文 → 充值
目录
基于就业导向的工商管理专业实践教学践行分析 1
1 工商管理专业实践教学中存在的问题 3
1.1人才培养目标不明确 3
1.2 课程体系设置缺乏合理性 3
1.3 实验室和实习基地建设滞后,影响实践教学效果 4
1.4 师资队伍建设落后 5
1.5 教材资源建设不完善 5
2 推进工商管理专业实践教学的践行 5
2.1 制定合理的人才培养目标 5
2.2 优化课程体系 6
2.3 加强师资队伍建设 6
2.4 重视教材资源建设 7
2.5 加强实验室和校外实习基地建设 7

基于就业导向的工商管理专业实践教学践行分析
工商管理专业的创建最早可以追溯到 1908 年美国哈佛大学的工商管理硕士MBA,在 100 年的发展中,其规模迅速壮大,为经济社会培养了大批的优秀工商管理人才,MBA 被誉为天之骄子和管理精英。目前在全世界有 1200 多所大学可以授予工商管理专业硕士学位。武汉大学中国科学评价中心发布的《2006 年大学评价报告》显示我国开设工商管理专业的高校数量达到 356 所,占全部本科院校的 53%,位居中国高校开设数量最多的专业 10 大专业之列,曾经被视为热门专业。但随着社会经济发展对管理人才的特殊需求,传统教育模式下,专业课程设置与社会的割裂性导致毕业生解决实际问题的能力弱,缺乏商业头脑和团队合作精神等,使得昔日的管理精英就业竞争力越来越弱,企业开始对工商管理专业人才培养模式产生质

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Tags:基于 就业 导向 工商管理 专业 实践教学 践行 分析 2021-01-20 13:01:53【返回顶部】
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