(信息化教育电子绩效支持系统ITEEPSS）的设计与实现 (2)

目录

(信息化教育电子绩效支持系统ITEEPSS）的设计与实现 1

一、电子绩效支持系统（EPSS）简介 1

二、电子绩效支持系统的种类与组成 2

三、信息化教育电子绩效支持系统（IEEPSS）的设计与实现 3

四、信息化教育电子绩效支持系统的功能模块设计 3

五、对信息化教育电子绩效支持系统的要求： 4

(信息化教育电子绩效支持系统ITEEPSS）的设计与实现

【摘要】在国家政策大力扶持之下，我国的信息化教育得到了迅速发展，但是由于资金、人员及对信息的认识、技术历史发展等原因，我国的教育信息化建设现状仍存在许多亟待解决的问题。在这些因素中，人是最根本的制约因素。如果教师、领导没有转换观念，不具备相应的信息技术素质，即使硬件设施得到了很好的建设，那么这些硬件设施也是无法充分发挥作用，实现教育信息化。所以要迅速实现教育信息化，促进我国教育腾飞，关键还在于提高教师的信息化教育素质。

【关键词】信息化教育   电子绩效   培训

一、电子绩效支持系统（EPSS）简介

电子绩效支持系统（Electronic Performance Support System,以下简称EPSS）的概念是Gery在1989年最早提出的，数十年来，已成为工商业界中帮助提高生产力，改善工作绩效，促进人类表现的一种电子化工具。

其后受到了组织开发、人力资源、绩效技术以及职业训练等领域的重视，在几年内得到了迅速的发展。电子绩效支持系统是一种整合了多种技术的电子环境。通过它，每个员工可以方便地对各种信息、软件、指导、建议和帮助、数据、图像、工具、评价以及监视系统进行即时的、个性化的在线访问，从而实现以最低的成本，最少的人员介入来完成工作。（Gloria Gery ，1991）电子绩效支持系统具有以下特点：

（一）、以绩效为中心：电子绩效支持系统以绩效技术思想为指导，它根据企业需要，分析员工工作与企业需求之间的差异，通过结合硬、软件设施，支持、帮助员工的工作，让员工在尽量少地向其他员工获得帮助的情况下，用最短的时间完成工作，最终提高整个企业的