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HYNC90让语文课堂成为学生自主学习的舞台让语文课堂成为学生自主学习的舞台11、“导学”—开辟自主的空间32、“启思”—激发积极的思维33、“质疑”—点燃创造的火花4让语文课堂成为学生自主学习的舞台摘.. [查看全文]

HYNC9论《聊斋志异》中的女性形象论《聊斋志异》中的女性形象1【关键词】蒲松龄《聊斋志异》女性形象1一、追求自由美满的爱情婚姻的女性形象1二、敢于反抗压迫的侠女仁妇形象2三、独立自主的女性形象2四.. [查看全文]

HYNC89荒诞中的真实第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6荒诞中的真实——关于荒诞派戏剧摘要：荒诞派戏剧是二战后动荡不安、危机重重的资本主义社会的产物。它完全否定了西方的传统戏剧理论。以尤金·.. [查看全文]

HYNC88老舍与王朔小说“京味”之比较老舍与王朔小说“京味”之比较1(一)叙事题材的“京味”1(二)语言风格的“京味”3(三)文化心态的比较4（四）、结论5老舍与王朔小说“京味”之比较[摘要]京味小说表现的.. [查看全文]

HYNC86浅谈雨果作品的模仿现实与自我表现[摘要]：雨果的文学是浪漫主义文学的代表，他的基本倾向是再现、模仿现实，同时兼有理想的、象征的成分。本文主要从《悲惨世界》和《巴黎圣母院》为例，来说明雨.. [查看全文]

HYNC69浅谈农村小学阅读教学策略浅谈农村小学阅读教学策略1一、激发学生的阅读兴趣，以“趣”入手1二、注重培养学生的思维能力和探究能力2浅谈农村小学阅读教学策略【摘要】阅读教学是语文教学的核心内容.. [查看全文]

HYNC69浅析巴金小说《家》中的高觉新形象浅析巴金小说《家》中的高觉新形象1[关键词]高觉新人物性格悲剧命运懦弱痛苦封建制度1一、觉新的性格特点1（一）懦弱的不反抗主义者1（二）被封建礼教腐蚀头脑的.. [查看全文]

HYNC68浅析巧莲性格特征及其现实意义浅析巧莲性格特征及其现实意义1[关键词]巧莲挨打挣扎现实意义1一、巧莲性格特征1二、小说塑造巧莲这一形象的现实意义。3参考文献4浅析巧莲性格特征及其现实意义[摘要].. [查看全文]

HYNC67浅析小说人物典型与生活原型浅析小说人物典型与生活原型0一、小说人物典型的塑造源泉是生活原型0二、小说人物典型是其生活原型的升华1浅析小说人物典型与生活原型[摘要]小说中的人物形象的塑造源于.. [查看全文]

HYNC66浅论池莉小说的生活新模式浅论池莉小说的生活新模式0［关键词］池莉生活新模式选材人物0一、从选材上表现出的生活新模式0二、从人物形象中反映出来的生活新模式1浅论池莉小说的生活新模式［摘要］.. [查看全文]

HYNC63浅析陶渊明的田园情节浅析陶渊明的田园情节1（一）诗人简介1（二）生活背景。分为家庭背景和社会背景。1（三）诗人思想与政治抱负。1（二）陶渊明的田园诗中所隐含的思想矛盾。3浅析陶渊明的田园情.. [查看全文]

HYNC62浅析小学识字教学方法浅析小学识字教学方法1[关键词]识字教学方法1一、现阶段识字教学中的弊端1二、改进的方法1（一）、转变教师观念1（二）、激发学习兴趣2（三）、广开识字渠道21、注音识字22、.. [查看全文]

HYNC60浅析学生错别字形成的原因及解决对策浅析学生错别字形成的原因及解决对策1一、错别字的含义1二、错别字产生的原因：1（一）内因：11、知觉水平12、迁移作用13、提取失败理论2（二）外因：21、教师.. [查看全文]

HYNC58浅析《水浒传》的招安结局浅析《水浒传》的招安结局0[关键词]招安悲剧忠义历史必然0一、《水浒传》与其历史背景01、《水浒传》描写的历史背景02、《水浒传》创作时的历史背景0二、受招安的必然性分.. [查看全文]

HYNC56杜甫的诸多诗学思想及思想创作杜甫的诸多诗学思想及思想创作1a,建构社会阶层的和谐关系2三，总结杜甫一生的思想作为和创作3杜甫的诸多诗学思想及思想创作『摘要』杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人，.. [查看全文]

HYNC36宋词中的婉约与豪放[关键词]宋词婉约豪放特点区别0一、婉约派与豪放派的形成与发展0二、婉约与豪放的特点1三、婉约派与豪放派的区别11.题材的广阔和狭窄是豪放派与婉约派最显著的区别12.在词的形式.. [查看全文]

HYNC26初中口语教学的探索一、排除障碍，树立自信1二、知识积累，奠定基础11、开卷有益，指导学生的读书活动12、深入生活，增长知识1三、创设情境，激发兴趣11、模拟表演22、广泛参与23、口述见闻24、祝.. [查看全文]

HYNC22关于“动＋宾＋动重＋补＋了”句式关于“动＋宾＋动重＋补＋了”句式1一、“动＋宾＋动＋补＋了”句式的句法结构和语义特征分析1二“动＋宾＋动＋补＋了”句式的否定形式3三“动＋宾＋动＋补＋了”.. [查看全文]

HYNC190论激发小学生语文学习兴趣的策略论激发小学生语文学习兴趣的策略0一、激发小学生语文学习兴趣的前提条件01、激发小学生语文学习兴趣的价值所在02、激发小学生语文学习兴趣的弊端0二、目前，小学生.. [查看全文]

HYNC17从《八声甘州》和《雨霖铃》看柳永羁旅词抒情艺术[摘要]本文以《八声甘州》和《雨霖铃》为例，分析了柳永羁旅词的抒情艺术手法。柳永羁旅词的抒情艺术手法主要表现在以下几个方面：一、是将比兴抒.. [查看全文]