小学语文教学中传统文化的渗透

我国拥有上下五千年历史文明，其在传承过程中不断被锤炼，最终形成了历久弥新严谨有序的体系，是数千年来中华民族积累的文化结晶，更是一笔无可估量的珍贵财富。然而随着时代的发展进步，西方的先进思想逐渐进入我国，对我国的传统文化产生了极大的冲击，造成很多优秀文化逐渐没落。但是，传统文化是我国赖以发展的文化根基，更是兴旺和发展中华民族的精神支撑，身为中华民族的儿女，每个人的身上都肩负着弘扬传统文化的重任。小学语文教材中有很多内容与中华传统文化关系十分紧密。在小学教学中，语文是最基础的一门学科，起到“教书育人”的重要责任。现阶段，传统文化融入小学语文教学中的力度以及规模都有所提升，这种以渗透性为主的教育模式，使得小学生潜移默化接受了传统文化熏陶，提升了其综合素养。

关键词：传统文化　小学语文　教学　渗透

目  录

摘  要I

引  言1

一、小学语文教学中传统文化的渗透现状2

（一）教师对传统文化在语文教学中的重要性认识不足2

（二）教学方式不能满足现代教育发展需求2

二、在小学语文教学中渗透传统文化的意义3

（一）能够提升小学生的语文素养与道德品质3

（二）继承和发扬爱国主义精神与自强不息精神3

三、传统文化在小学语文教学中渗透的有效策略4

（一）更新教育形式以及内容以增强学生的文化体验4

（二）加强古文诗歌诵读促使学生更好理解中华传统文化5

（三）适当加强有关传统文化的课外阅读5

结束语7

参考文献8

致  谢9