浅谈部编本小学语文教材的新变化及教学建议

部编本语文教材教育部主持编写的教材，它打破传统先识字后拼音，重视传统教育，把课外阅读纳入教材体系，重视语文核心素养的培养。是“守正创新”的教材，正是这些创新理念，对我们的语文教学提出了新的，更高的要求。如何才能使用好这部新教材呢，需要教师改变原有的思维方式和教学方式，认真研读教材，不断探索新的教学方式，使我们的语文教学实践与研究更加丰富。

关键词  语文教材  教学理念  教师  效果  教学建议　

目  录

摘要 Ⅰ

引言  1

一、部编本教材的编写背景  2

（一）什么是部编本教材及意义  2

（二）部编本教材是怎么编写出来的  2

二、部编本教材的编写理念及新变化 3

（一）课文选篇强调经典型、文质兼美、适宜教学、同时兼顾时代性 3

（二）更加灵活的单元结构体例 3

（三）重视语文核心素养，建构新的语文知识体系 3

（四）阅读教学实施“三位一体”，区分不同课型 4

（五）把课外阅读纳入教材体制 4

（六）识字写字教学更加讲究科学性 4

（七）加大力度关注写作教学 5

三、针对部编本教材的几点教学建议 5

（一）拼音与识字教学 5

（二）古诗文教学6

（三）课外阅读教学 6

（四）语文知识体系教学 7

（五）写作教学 7

结束语  8

参考文献 9

致谢 9