提高学生写作能力论析

提高学生写作能力论析1

一、丰富的积累是学生的写作源泉1

（一） 通过活动积累素材2

（二）　通过观察收集材料2

（三）通过阅读丰富语言3

二、浓厚的兴趣是学生的习作动力4

（一）从“玩”中学作文4

（二）“看”中学作文5

（三）从“做”中学作文5

（四）从“想”中学作文6

三、 把习作的主动权交还给学生7

（一） 让学生自由选题7

（二）让学生学以致用8

（三）让学生自批互改8

[注释]：9

提高学生写作能力论析

[摘要]: 语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作能力包含很广，阅读能力、观察能力、选词练句能力、想象能力……都属其范畴。众所周知，作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段。写作文如此重要，可是大部分学生害怕写作文。在作文中想尽办法通过多种渠道积累丰富的素材、培养学生的写作兴趣是解放写作主体精神的重要手段，其根本就是变作文教学目标为学生的主体需要，把作文的主动权交给学生，从而提高学生的写作能力。

    [关键词]    语文教学   学生   资源   写作兴趣    作文权