走进儿童

走进儿童  再现真情实感——试论小学作文教学0

一、贴近儿童心灵，开启童心0

二、走进儿童生活，挖掘童趣1

（一）在玩中挖掘童趣1

（二）在生活中挖掘童趣1

（三）在课堂中捕捉童趣1

（四）在活动中再现童趣2

1、开展游戏活动2

2、指导学生动手操作2

三、激活儿童语言，再现童真2

（一）留心捕捉儿童语言3

（二）激励想象，鲜活语言3

参考文献3

第20页。3

走进儿童  再现真情实感——试论小学作文教学

[摘要]反思传统作文教学所造成“内容虚假，缺乏童心的真情流露”的现状。提出以“走进儿童，注重体验”为本的教学思想。教学中，教师积极贴进儿童，了解儿童，让儿童尽情体验，巧妙地抓住时机，创设情境让学生及时体验；引导他们积累素材以丰富体验；鼓励他们交流归纳以分享体验。从而使学生有话可说，有事可写，有情可抒；使作文充满童趣，充满真情实感。

[关键词]走进儿童 注重体验 真情实感 小学作文教学