浅论如何激发低年级学生的识字兴趣

浅论如何激发低年级学生的识字兴趣1

一、精心设计导语识字1

二、借助多媒体设备识字2

三、鼓励学生自创识字方法2

四、利用游戏的形式识字2

五、通过字型联想韵文识字3

浅论如何激发低年级学生的识字兴趣

内容摘要：识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点，为了实现这一目标，我们的教学不仅要培养孩们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。

关键词：识字  教学  激发  兴趣

识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重点，为了实现这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力。《语文课程标准》指出低年级要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。随着课程改革的深入发展，课堂教学的方式方法发生了根本的改变，以往那种教师讲，学生学；教师写，学生抄；单调的课堂教学方式与不复存在了。那么如何激发低年级学生的识字兴趣呢？