关于“大语文教育”思想的思考与实践

关于“大语文教育”思想的思考与实践0

[关键词]  大语文教育 素质教育 工具性 人文性 举措 拓展0

1、五分钟说话。2

2、板报园地（班级墙报、黑板报、专栏等）2

3、读书、读报和竞赛2

4、收听、收看广播、电视节目。2

5、课外活动小组2

6、利用现代化教学手段2

关于“大语文教育”思想的思考与实践

[摘要]“大语文教育”是张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的、面向未来的教育思想。它不仅是语文课教学的活的灵魂，也是摆脱目前语文课教学困境的最佳选择，更是新世纪教育改革的重要举措。课内“搭桥”，课外“铺路”，以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓、延展，充分调动学生积极参与，扩大他们获取知识的领域，追求生存教育、终身教育和人生教育的教育价值功能。

[关键词]  大语文教育 素质教育 工具性 人文性 举措 拓展