论杜郎口教学模式对我国新课改的启示

论文编号:HY191  论文字数:6395,页数:06

论杜郎口教学模式对我国新课改的启示
[摘要]：作为我国初级中学教学改革的成功典范—杜郎口教学模式，对我国新课改的启示无疑是异常巨大的。如何在对其进行充分研究的基础上，学习到其精髓，使其能够应用推广到全国其他学校，建立一个成功的新的教学模式，是具有很大意义的。本文就是在对杜郎口教学模式的产生背景，具体内容进行介绍之后，提出了其对我国教学改革的重要启示，认为教学改革成功的关键不是照搬其他的成功案例，而是在成功案例中吸取经验，结合自身特色，找到适合自己的教学模式，从而提高教学质量。
[关键词]：杜郎口教学模式；新课改；启示
Abstract：As a junior high school reforms in China's success story - Dulangkou teaching mode, on the New Curriculum Reform in China is undoubtedly a huge exception. How to study them on the basis of full and learn to their essence so that it can promote the application of other schools across the country to build a successful new teaching model is of great significance. This article is in the teaching mode Dulangkou background, the specific content of introduction, made ​​its revelation of the importance of teaching, that teaching the key to success instead of copying other success stories, but lessons in the successful cases Experience, combined with its own characteristics, find their own teaching and improve teaching quality.
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Key words：Dulangkou teaching mode; new curriculum; Inspiration
目录
一， 导言 2
二， 杜郎口教学模式的解读 2
2.1 杜郎口教学模式的形成背景 2
2.2 杜郎口教学模式的具体解读 2
三， 建设有中国特色的中学教育模式 3
3.1 我国中学课改的目的和意义 3
3.2 建设有中国特色的初级中学教学模式的可行性 4
3.3 我国建设有中国特色的中学教学模式的思路和方向 4
3.4 杜郎口教学模式在我国中学教学中的应用及反思 4
四 结语 5
参考文献 5

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