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浅谈如何培养小学生阅读兴趣
[摘 要] 新课程标准对小学生的课外阅读提出了较高要求，而要实现这一目标就要激发学生的阅读兴趣。校外教育要充分利用自身优势，根据小学生的心理特点和个性特征，调动和培养学生的阅读兴趣。本文主要结合自身的教学实践，探讨如何激发小学生的课外阅读兴趣。
[关键词] 小学生，阅读，兴趣，培养
“兴趣是最好的老师。”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识,对于陶冶其情操，培养审美能力，提高学生语文水平，提高文化素养，也是至关重要的。大教育家苏霍姆林斯基亦早有定论：“在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着特殊的作用”。我国古代大教育家孔子也曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 因而培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。学生有了阅读兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。适时施教，在学生开读的最佳时段，教师帮助其树立起阅读的兴趣是每个语文教师的责任，也是语文教育走向成功的机遇。本文结合自己多年的教学经验，对培养小学生阅读兴趣有一定的研究，现将研究心得体会总结如下：
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